一、選擇題：1~20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內。

1.意大利畫作《雅典學派》的創作者()

A.達芬奇

B.提香

C.拉斐爾

D.米開朗基羅

【答案】C

2.下列藝術類型中，屬于綜合藝術的()

A.建筑沒計

B.繪畫文字

C.戲劇影視

D.雕塑書法

3.荷蘭畫家凡高名作《向日葵》的風格屬性()

A.立體主義

B.印象主義

C.新古典主義

D.超現實主義

4、下列經典民樂作品中，屬于古箏演奏的是()

A.《十面埋伏》

B.《二泉映月》

C.《百鳥朝鳳》

D.《漁舟唱晚》

5.下列園林中，屬于私家園林的是()

A.圓明園、寄暢園

B.承德避暑山莊、拙政園

C.豫園、頤和園

D.留園、網園

三、作品賞析題:24~26小題，請任選其中兩小題作答。若都作答，只按前兩小題的得分計入總分。每小題15分，共30分。要求陳述作品的作者及其國別(或地區)時代，結合個人所學理論和審美體驗闡述作品的基本內容，分析作品的形式特點和風格。

24.洛神賦圖賞析

答：《洛神賦圖》是一幅絹本設色畫。畫家顧愷之將曹植的內心情感描繪得淋漓盡致。曹植洛神之間相戀的故事催人淚下，感人至深，無奈人神有別，只能空留懷念。畫家顧愷之細致入微的描述也能體會到那種愛而不得的失望之情。畫家顧愷之塑造的眾仙嬉戲、鹿角馬面、海龍、飛魚、六巨龍駕駛的云車等仙界細節與岸上的凡人生活，山林、流水、珍奇異獸等形成了鮮明的對比，營造出奇幻縹緲的幻想世界，抒發出了內心世界的浪漫主義情懷。

25.電影賞析《羅生門》

一、多層與復調：敘事結構

“復調”是指兩個或兩個以上同時發生、相關但不同的聲部的組合。這些部分是獨立的，但又和諧地統一為一個整體，相互之間形成和諧的關系，以對位法為主要創作手法。這種原本屬于音樂的手法，也非常適合故事性、敘事性很強的電影藝術。在電影史上，典型的復調敘事并不多見，大多是普通的單線敘事和史詩敘事。

而《羅生門》在其中脫穎而出，成為經典的“復調”敘事作品

二、隱喻性與現代性：視聽語言

在不同的運動和固定鏡頭的穿插間形成了極強的隱喻，并在蒙太奇的對接中實現了隱喻的哲理升華，這部電影對人性的追問的終極價值高于普通電影，使其經久不衰。

三、哲思與批判：文化意義

“這部電影最吸人的一個特點就是特別難確定它講的是什么。”

《羅生門》徹底解構傳統電影情節本身的意義和價值，讓“情節”本身，連同“情節”所展現的內容，成為解讀導演思想精神的重要元素。

26.小提琴演奏《梁祝》的賞析

“從題材上看，這首作品是協奏曲，協奏曲是一種獨奏樂器與管弦樂隊協同演奏的大型器樂作品，他的特點是獨奏部分具有鮮明的個性和獨特的技巧性，在音樂作品進行中，獨奏與樂隊常常輪流出現，相互對答、呼應和竟奏《梁祝》是小提琴協奏曲，是小提琴與樂隊的協同演奏，中小提琴有很多高難技巧演奏，協奏曲一般分為三個樂章：一樂章是熱情的快板;第二樂章是抒情的慢板，具有敘事風格;第三樂章是歡快的舞曲。《梁祝》是單樂章的協奏曲，既有熱情的快板，也有抒情的慢板。

答案由考生回憶，可能會存在偏差，僅供參考!后續也會不斷更新

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